Ankara – GA Dijital Haber Portalı / Eğitim Haberleri- ANKARA – Tohumluk Vakfı, kırsalda yaşayan çocukların sanatla buluşmasına ve farklı öğrenme deneyimleri kazanmasına katkı sunmak amacıyla Ankara’nın Gölbaşı ilçesinde fotoğraf eğitimi başlattı.

12 Ekim 2026 tarihinde Tulumtaş Mahallesi’ndeki Dr. Ahmet–Filiz Göğüş İlkokulu ve Ortaokulu’nda başlayan program, ilkokul 4. sınıf öğrencilerine yönelik olarak gerçekleştiriliyor.

GAZETE ANKARA Köşe Yazarı ve Fotoğraf sanatçısı ve eğitmeni Murat Berkyürek’in koordinasyonunda, Tohumluk Vakfı gönüllü eğitmenleri Seda Felekoğlu ve M. Kemal Bakır’ın katılımıyla yürütülen eğitim dört hafta sürecek.

Program kapsamında öğrencilerin yalnızca fotoğraf makinesinin temel kullanımını öğrenmesi değil; çevrelerini gözlemleme, ayrıntıları fark etme, görsel düşünme ve kendi bakış açılarını geliştirme becerilerinin de desteklenmesi amaçlanıyor.

Kırsalda Sanat Eğitimine Erişim ve Fırsat Eşitliği

Çocukların sanatla tanışma fırsatları, yaşadıkları çevreye ve sahip oldukları imkânlara göre farklılaşabiliyor. Tohumluk Vakfı’nın gönüllülük esasına dayanan çalışması, kırsalda yaşayan öğrencilerin sanat, bilim ve yaratıcılıkla bir araya gelmesine yönelik bir uygulama olarak dikkat çekiyor.

Eğitim programında çocukların merak etmesi, denemesi, soru sorması, gözlem yapması ve kendilerini ifade etmesi ön plana çıkarılıyor.

Çalışma, kırsaldaki çocuklara yeni bir beceri kazandırmanın yanı sıra farklı düşünme yollarını keşfetme ve kendi yeteneklerini tanıma fırsatı sunmayı hedefliyor.

İlk Derste Karton Kutularla Fotoğrafın Temel İlkesi Öğretildi

Camera Obscura ile uygulamalı öğrenme

Eğitimin ilk dersinde öğrenciler, fotoğraf makinesinin çalışma ilkesini anlamaya yardımcı olan camera obscura (karanlık kutu) tekniğiyle tanıştı.

Geçmişte ressamlar tarafından da kullanılan bu optik sistem, ışığın küçük bir açıklıktan geçerek bir yüzey üzerinde görüntü oluşturması esasına dayanıyor.

Öğrenciler, karton kutular kullanılarak hazırlanan basit düzenekler aracılığıyla görüntünün oluşumunu uygulamalı olarak gözlemledi.

Çocukların kendi hazırladıkları araçlarla ışığın ve görüntünün ilişkisini keşfetmesi, dersin teorik anlatımla sınırlı kalmadan deneyim temelli bir öğrenme ortamına dönüşmesini sağladı.

Kaleydoskop ve Periskopla Işığın Dünyası Keşfedildi

Fotoğraf eğitiminin ilk aşamasında camera obscura uygulamasının yanı sıra kaleydoskop ve periskop örnekleri üzerinden ışığın yansıması ve optik sistemlerin çalışma ilkeleri ele alındı.

Kaleydoskop çalışmasıyla öğrencilerin aynaların oluşturduğu renkli desenler üzerinden renk, şekil ve simetri ilişkisini keşfetmeleri desteklendi.

Periskop örneğinde ise ışığın aynalar yardımıyla yön değiştirmesi ve doğrudan görülemeyen bir noktadan görüntü elde edilmesi üzerinde duruldu.

Öğrencilerin gözlemledikleri olayları kendi ifadeleriyle açıklamaları ve sorular yöneltmeleri teşvik edildi.

Böylece eğitim, fotoğraf sanatını temel fizik bilgisi, uygulamalı öğrenme, gözlem ve yaratıcılıkla buluşturan disiplinler arası bir nitelik kazandı.

Dört Haftalık Programda Uygulamalı Fotoğraf Çekimleri Yapılacak

Eğitim programının ilerleyen aşamalarında öğrencilere fotoğraf makineleri verilerek uygulamalı çekim çalışmalarının gerçekleştirilmesi planlanıyor.

Çocuklar farklı kadrajları deneyecek, çevrelerindeki nesneleri ve doğal yaşamı farklı açılardan gözlemleyecek, çektikleri fotoğraflarla kendi bakış açılarını ifade etme fırsatı bulacak.

Eğitimde teknik açıdan kusursuz fotoğraflar ortaya çıkarmaktan çok, öğrencilerin dikkatlerini çeken ayrıntıları fark etmeleri ve neden o görüntüyü seçtiklerini açıklayabilmeleri önem taşıyor.

Bu yaklaşım, çocukların fotoğrafı yalnızca teknik bir araç olarak değil, aynı zamanda bir gözlem ve anlatım biçimi olarak kullanmalarını amaçlıyor.

Murat Berkyürek: “Her Çocuğun Dünyayı Görme Biçimi Farklıdır”

GAZETE ANKARA Köşe Yazarı ve Fotoğraf sanatçısı ve  eğitmeni Murat Berkyürek, Tohumluk Vakfı çatısı altında yürüttükleri gönüllü çalışmanın temel hedefinin çocukların merak etme, gözlem yapma ve kendilerini ifade etme becerilerini desteklemek olduğunu belirtti.

Berkyürek, programın amaçlarını şu sözlerle anlattı:

“Çocuklarla fotoğraf çalışmaları yaparken benim için en önemli konu, onlara yalnızca bir makineyi nasıl kullanacaklarını öğretmek değil. Onların merak etmelerini, soru sormalarını, çevrelerini gözlemlemelerini ve kendi bakış açılarını geliştirmelerini istiyorum.

Kırsalda yaşayan çocukların sanatla ve farklı öğrenme deneyimleriyle buluşması benim için ayrıca anlamlı. Çünkü yetenek, yaratıcılık ve hayal gücü belirli bir yerde yaşamaya ya da belirli imkânlara sahip olmaya bağlı değil. Önemli olan, çocuklara kendilerini keşfedebilecekleri fırsatları sunabilmek.

Camera obscura çalışmasında çocukların kendi yaptıkları düzeneklerle görüntünün oluşumunu keşfetmeleri, kaleydoskopta renklerin ve şekillerin değişimini merakla izlemeleri bizleri çok mutlu etti. Bu heyecan, öğrenmenin en güzel tarafı.

Fotoğraf, çocuklara dünyaya dikkatle bakmayı, ayrıntıları fark etmeyi, sabretmeyi ve gördüklerini kendi ifadeleriyle anlatmayı öğretiyor. Tohumluk Vakfı çatısı altında yürüttüğümüz bu gönüllü çalışmayla onların görsel düşünme becerilerine katkıda bulunmayı ve sanatla kuracakları ilişkinin ilk adımlarına eşlik etmeyi amaçlıyoruz.

Bence bir çocuğun çektiği fotoğrafın teknik açıdan kusursuz olması gerekmiyor. Asıl önemli olan, o fotoğrafın bize çocuğun dünyasından bir şey gösterebilmesi. Çünkü her çocuğun dünyayı görme biçimi farklı ve bu farklılıklar korunup desteklendikçe zenginleşiyor.”

Fotoğraf Eğitimiyle Bilim, Sanat ve Yaratıcılık Bir Arada

Tohumluk Vakfı gönüllülerince yürütülen çalışmanın öne çıkan yönlerinden biri, fotoğraf eğitimini yalnızca makine kullanımıyla sınırlandırmaması.

Programda ışık, görüntü oluşumu ve optik sistemlerle ilgili temel bilgiler uygulamalarla desteklenirken öğrencilerin gözlem yapması, denemesi ve öğrendiklerini yorumlaması da teşvik ediliyor.

Bu çerçevede eğitim, sanat ile bilim arasında bağlantı kurulmasına ve çocukların çevrelerini farklı bakış açılarıyla değerlendirmesine olanak sağlıyor.

Fotoğrafın kendini ifade etme aracı olarak kullanılması, öğrencilerin dikkat, sabır, görsel düşünme ve yaratıcılık becerilerini geliştirmeyi amaçlayan programın önemli bileşenleri arasında yer alıyor.

Tohumluk Vakfı’ndan Kırsalda Gönüllü Eğitim Çalışması

Tohumluk Vakfı’nın Tulumtaş’ta başlattığı çalışma, kırsalda yaşayan çocukların sanat eğitimine erişimini desteklemeye yönelik gönüllülük temelli bir girişim olarak değerlendiriliyor.

Dört hafta sürecek programın sonunda öğrencilerin fotoğrafın temel ilkeleri hakkında bilgi edinmeleri, çeşitli çekim uygulamalarına katılmaları ve kendi gözlemlerini fotoğraf aracılığıyla anlatmaları hedefleniyor.

Çalışma, kırsalda eğitim fırsatlarının çeşitlendirilmesi, sanat ve bilim etkinliklerinin çocuklarla buluşturulması ve gönüllü eğitmenlerin bilgi birikimlerinin paylaşılması bakımından da önem taşıyor.

Tulumtaş’ta bir karton kutuyla başlayan bu öğrenme yolculuğu, çocukların ışığı, görüntüyü ve yaşadıkları çevreyi farklı açılardan keşfetmesine imkân sunuyor. 

Haber Künyesi ve Kaynak Bilgileri

Haber konusu: Kırsalda Çocuklara Fotoğraf Eğitimi

Kaynak: “Minik Gözler, Büyük Keşifler: Köy Çocukları Fotoğrafla Dünyayı Yeniden Keşfediyor” başlıklı, Murat Berkyürek'in açıklamalarını içeren ve tarafımızdan sağlanan haber metni.

Kurum: Tohumluk Vakfı

Eğitim koordinatörü: Murat Berkyürek

Gönüllü eğitmenler: Seda Felekoğlu, M. Kemal Bakır

Eğitim başlangıcı: 12 Ekim 2026

Eğitim yeri: Dr. Ahmet–Filiz Göğüş İlkokulu ve Ortaokulu, Tulumtaş Mahallesi, Gölbaşı/Ankara

Haber servisi: Gazete Ankara Dijital Haber Portalı – Eğitim Haberleri