Bu özel haberde; Genel Memnuniyet, Derslerin İşleyişi, Öğretim Üyeleri, Erişilebilirlik, Kütüphane Hizmetleri ve Spor Alanları başlıklarındaki sonuçları Türkiye geneli, devlet–vakıf karşılaştırması ve Ankara odağı ile veriye dayalı biçimde değerlendiriyoruz.

Türkiye Geneli: 6 Başlıkta Ortalama ve Devlet–Vakıf Farkı

Aşağıdaki özet, rapordaki 6 ana TÜDA göstergesine ait ortalamaları göstermektedir:

Bu ortalamalar, raporda ilgili başlıkların açıklama bölümlerinde açık biçimde verilmektedir: Genel memnuniyet, derslerin işleyişi, öğretim üyeleri, erişilebilirlik, kütüphane, spor alanları.

Kısa okuma (veriye dayalı):

• Genel Memnuniyette devlet üniversiteleri az farkla önde (75,59–74,52).
• Öğrencinin “günlük deneyimine” daha yakın başlıklarda vakıf üniversiteleri daha yüksek: özellikle erişilebilirlik (70,40–62,88) farkı dikkat çekiyor.

1) TÜDA Genel Memnuniyet: 75,20 ile yüksek bant; “ilk sırada” Yıldız Teknik

TÜDA 2024 sonuçlarına göre genel memnuniyet ortalaması 75,20; devlet üniversitelerinde 75,59, vakıflarda 74,52.

En yüksek genel memnuniyet listesinde Yıldız Teknik Üniversitesi (85,60) ilk sırada; devamında Galatasaray (85,38), Anadolu (85,17) ve Koç (82,69) yer alıyor.

Analiz notu: Genel memnuniyetin yüksek görünmesi, öğrencilerin “toplam üniversite deneyimi”ni olumlu değerlendirdiğini; ancak alt hizmet başlıklarının (erişilebilirlik, spor, ders işleyişi) genel skoru aşağı çekebilen “hizmet kalitesi farklarını” daha görünür kıldığını gösteriyor.

2) Derslerin İşleyişi: 68,40; ≥70 bandına çıkan üniversite sayısı 45

Derslerin işleyişinden memnuniyet ortalaması 68,40; devlet üniversitelerinde 67,84, vakıflarda 69,38. Memnuniyet yüzdesi ≥70 olan üniversite sayısı 45.

En yüksek memnuniyet listesinde İstinye Üniversitesi (76,99) ilk sırada; ardından Mudanya (74,33), Alanya (74,02) ve Hasan Kalyoncu (73,70) geliyor.

Analiz notu: Ders işleyişi puanı, genel memnuniyete göre daha düşük bir bantta. Bu tablo; ders planı–işleyiş uyumu, ölçme-değerlendirme, geri bildirim hızı ve ders içi etkileşim gibi “akademik süreç kalitesi” unsurlarının öğrencilerce daha kritik izlendiğine işaret eder.

3) Öğretim Üyelerinden Memnuniyet: 75,45; vakıflar 3,29 puan önde

Öğretim üyelerine ilişkin memnuniyet ortalaması 75,45; devlet üniversitelerinde 74,26, vakıflarda 77,55. Memnuniyet ≥75 olan üniversite sayısı 105.

En yüksek memnuniyet listesinde İstinye (83,50), TED (82,87), Kadir Has (82,29) ve Özyeğin (81,86) ilk sıralarda.

Analiz notu: Bu başlık, öğrencinin “öğretim üyesine erişim, danışmanlık/rehberlik, iletişim kalitesi” gibi alanlarda vakıf üniversitelerinde daha güçlü bir deneyim algıladığını ortaya koyuyor.

4) Erişilebilirlik: 65,58; vakıflar 70,40 ile belirgin üstünlükte

Erişilebilirlik memnuniyeti ortalaması 65,58; devlet üniversitelerinde 62,88, vakıflarda 70,40. Memnuniyet ≥70 olan üniversite sayısı 51.

Rapor, erişilebilirliği; engelli öğrencilerin materyal erişiminden danışmanlık hizmetlerine, açık alan fiziksel düzenlemelerden bilgilendirme sistemlerine uzanan geniş bir çerçevede ele alıyor.

En yüksek erişilebilirlikte Türk-Alman Üniversitesi (85,36) ilk sırada.

Analiz notu: Erişilebilirlikteki düşük genel ortalama, yükseköğretimde “hızlı iyileştirme” gerektiren alanların başında geldiğini; vakıf üniversitelerinin ise bu alanda daha güçlü bir performans bandına çıktığını gösteriyor.

5) Kütüphane Hizmetleri: 68,40; ≥70 bandında 71 üniversite

Kütüphane memnuniyeti ortalaması 68,40; devlet üniversitelerinde 67,27, vakıflarda 70,40. Memnuniyet ≥70 olan üniversite sayısı 71.

En yüksek memnuniyette Erzurum Teknik Üniversitesi (80,86) ilk sırada; devamında Kadir Has (79,82), İstinye (79,69) ve Sabancı (79,38) yer alıyor.

Analiz notu: Kütüphane hizmetleri, yalnızca fiziki kapasite değil; dijital veri tabanı erişimi, çalışma saatleri, kaynak çeşitliliği ve öğrenci destek süreçleriyle doğrudan ilişkili. Veriler, bu alanda vakıf üniversitelerinin ortalama üstünlüğünü net biçimde ortaya koyuyor.

6) Spor Alanları: 65,25; ≥70 bandında sadece 36 üniversite

Spor alanları memnuniyeti ortalaması 65,25; devlet üniversitelerinde 64,38, vakıflarda 66,78. Memnuniyet ≥70 olan üniversite sayısı 36.

En yüksek memnuniyetin görüldüğü üniversite İbn Haldun Üniversitesi (84,62).

Analiz notu: Spor alanları ve kampüs yaşam altyapısı, öğrenci aidiyetinin “somut zemini”. Türkiye ortalamasının düşük kalması, üniversitelerin “öğrenci yaşam kalitesi” yatırımlarını daha ölçülebilir hedeflerle ele almasını gerektiriyor.

Ankara Odağı: TÜDA listelerinde görünen “yüksek performans adaları”

Raporun “ilk 20” listeleri Ankara açısından da önemli sinyaller veriyor:

• Erişilebilirlikte “ilk 20” içinde Başkent Üniversitesi yer alıyor.
• Kütüphane hizmetlerinde “ilk 20” listesinde TED Üniversitesi, İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi ve Başkent Üniversitesi bulunuyor.
• Öğretim üyelerinden memnuniyette en yüksek memnuniyet listesinde TED Üniversitesi üst sıralarda yer alıyor.

Ankara için değerlendirme (veriye dayalı yorum): Ankara, yükseköğretimde “ölçek” (çok sayıda üniversite ve büyük öğrenci kitlesi) avantajına sahip. TÜDA listelerindeki bu görünürlük, özellikle vakıf ekosisteminin “öğrenci deneyimi odaklı hizmet” başlıklarında güçlü performans gösterebildiğine işaret ediyor. Devlet üniversiteleri açısından ise erişilebilirlik ve kampüs yaşamı başlıkları, “şehir ölçeğinde kalite gündemi” ile ele alınabilecek stratejik alanlar olarak öne çıkıyor. Rapordaki Ankara üniversitelerinin listelerde görünürlüğünden hareketle yapılan editoryal değerlendirmedir.

Editöryal Bakış: Bölgesel-küresel etki ile “öğrenci deneyimi” aynı denklemde

Bugün bölgesel ve küresel ölçekte etki değeri yüksek üniversite gerçekliği; yalnızca yayın/araştırma performansıyla değil, aynı zamanda öğrenci çekimi, kampüs yaşam standardı, erişilebilirlik ve akademik süreç kalitesi ile güçleniyor. TÜDA’nın gösterdiği tablo şunu söylüyor: Türkiye’de genel memnuniyet yüksek, ancak “hizmet kalitesi” başlıklarında standardın yükseltilmesi hem öğrenci refahını artıracak hem de uluslararası rekabette “tercih edilirlik” düzeyini güçlendirecek.

Haber Kaynağı: Yükseköğretim Kurulu (YÖK), Üniversite İzleme ve Değerlendirme Genel Raporu 2025 (Ankara, 2025; 19/12/2025).
PDF: https://veriyonetim.yok.gov.tr/documentFiles/1766133304915.2025-universite-izleme-ve-degerlendirme-genel-raporu.pdf
YÖK Duyuru: https://www.yok.gov.tr/tr/news/universite-izleme-ve-degerlendirme-genel-raporu-2025-yayimlandi-Lrnni

Haber Editörü: Dr. Oğuz Poyrazoğlu
İletişim: opoyrazoglu@gazeteankara.com.tr
Gazete Ankara WhatsApp Haber Hattı: +90 531 512 62 32

Dr. Oğuz POYRAZOĞLU

Gazete Ankara Dijital Haber Portalı BİLİM/TEKNOLOJİ