[GA]

YAZARLAR

  • 04 Mart 2026, Çarşamba
  • Yeni Yazı

Gazi’nin 100. Yılında Atatürk’ün Eğitim Vizyonu – III “Hayatta En Hakiki Mürşit İlimdir”: Bilim, Akıl ve Modernleşme

Cumhuriyet’in kurucusu Mustafa Kemal Atatürk için eğitim yalnızca bireysel gelişimin değil, aynı zamanda toplumsal ilerlemenin ve devletin geleceğinin temelidir. Bu yaklaşımın en açık ifadelerinden biri, onun bilim ve akla verdiği merkezi rolü ortaya koyan şu sözünde görülür: “Hayatta en hakiki mürşit ilimdir, fendir.” Bu ifade, Cumhuriyet’in eğitim politikasının yalnızca pedagojik bir tercih olmadığını; aynı zamanda bir medeniyet tercihi olduğunu göstermektedir. Atatürk’e göre modern bir toplumun gelişmesi, bilimsel düşüncenin rehberliğinde gerçekleşebilir.

Detay
  • 28 Şubat 2026, Cumartesi

Misafir Kalemlerden İlk Yazı: Savunma Sanayii Üzerine Ufuk Açıcı Bir Değerlendirme

Selçuk Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Rüştü Güntürkün’ün savunma sanayiinin yalnızca askerî bir alan değil; bağımsızlık, güvenlik ve kalkınmanın stratejik temeli olduğunu vurgulayan yazısını, Gazete Ankara’da yayımlanmasını beklemeden kendi köşemde misafir etmekten büyük memnuniyet duyuyorum.

Detay
  • 27 Şubat 2026, Cuma

Gazi’nin 100. Yılında Atatürk’ün Eğitim Vizyonu – II- “Fikri Hür, Vicdanı Hür” Nesiller: Cumhuriyet’in İnsan Modeli ve Demokratik Zemin

Gazi Üniversitesi’nin 100. yılına yaklaşırken, “Gazi” adının yalnızca bir tarihsel unvan değil; bir zihniyet mirası olduğunu hatırlamak gerekir. Bu mirasın merkezinde ise Atatürk’ün eğitim üzerinden inşa etmeyi hedeflediği insan modeli bulunmaktadır.

Detay
  • 26 Şubat 2026, Perşembe

Türkiye’nin Dönüşüm Defteri (3. Hafta Perşembe Yazısı) – Ankara 2030 Sanayi Dönüşümü: OSB–KOBİ–Üniversite Üçgeninde Rekabet Modeli

Sanayide verimlilik artışı değerlidir; ancak katma değer sıçraması, verimliliğin teknoloji, yetkinlik ve pazar gücüyle buluştuğu noktada gerçekleşir. Ankara 2030 perspektifinde asıl mesele; OSB’lerin üretim disipliniyle KOBİ’lerin çevikliğini, üniversitelerin bilgi üretimiyle aynı hedef dilinde bir araya getirebilmektir. Bu yazı, teknik proje ayrıntılarına boğulmadan, uluslararası ölçekte anlaşılabilir bir rekabet çerçevesi sunar.

Detay
  • 25 Şubat 2026, Çarşamba

Gazi’nin 100. Yılında Atatürk’ün Eğitim Vizyonu – I Maarif Davası: Milli, Bilimsel ve Birleştirici Eğitim Anlayışı

Gazi Üniversitesi’nin 100. yılına doğru ilerlerken, adını doğrudan “Gazi” unvanından alan bir yükseköğretim kurumunun mensubu olarak şu soruyu yeniden sormak gerekir:

Detay
  • 24 Şubat 2026, Salı

TÜRKİYE’NİN DÖNÜŞÜM DEFTERİ (3. Hafta Salı Yazısı): Sanayide Görünmeyen Duvar: Verim Artıyor, Katma Değer Neden Sıçramıyor?

Türkiye’de üretim kapasitesi ve operasyonel verimlilik birçok sektörde gelişirken, aynı hızda bir katma değer sıçraması her zaman gerçekleşmiyor. Bunun nedeni çoğu zaman “daha çok çalışmamak” değil; üretim kapasitesini rekabet kapasitesine çevirecek teknoloji, yetkinlik, standart, tedarik güvenliği ve pazar mekanizmalarının aynı anda kurulmamış olmasıdır. Ankara 2030 perspektifi, sanayide dönüşümü “daha çok üretmek”ten ziyade “daha akıllı rekabet etmek” üzerinden yeniden düşünmeye davet ediyor.

Detay
  • 22 Şubat 2026, Pazar

PAZAR SOHBETLERİ NO:7- Ankara’dan Türkiye’ye Üretim İş Gücü Geliştirme Modeli: Birlikte Kurarsak Başarırız

Sanayinin en büyük ihtiyacı makine değil, nitelikli insan. Gazi Üniversitesi’nin 100 yıllık akademik birikimi ile ASO’nun güçlü kurumsal yapıları aynı vizyonda buluşursa; lise, ön lisans, lisans, lisansüstü ve sertifikalı programlarla Türkiye’ye örnek olacak bir “Üretim İş Gücü Geliştirme Modeli” Ankara’dan doğabilir.

Detay
  • 08 Şubat 2026, Pazar

PAZAR SOHBETLERİ NO:6- Uygulamalı Eğitimde Yeni Eşik: “Kısa Staj”tan Kurumsal İş Yeri Eğitimine Geçiş

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar’ın “öğrencilerin eğitim süreçlerini gerçek iş ortamlarıyla bütünleştiren, istihdamla doğrudan bağlantı kuran yükseköğretim anlayışını kurumsallaştırıyoruz” yaklaşımı; Resmî Gazete’de yayımlanan yönetmelik değişikliğiyle birlikte, kısa ve verimliliği sınırlı stajlar yerine en az bir dönemlik uygulamalı eğitimi yükseköğretimde yeni bir standarda dönüştürüyor.

Detay
  • 07 Şubat 2026, Cumartesi

CUMARTESİ OKUMALARI NO:9- Performansın Adı Keyfilik Olmamalı: Kamu Yönetiminde Güven Aşınması ve Liyakat Meselesi

Kamu kurumlarında “puanlama” ve “performans” adıyla yürütülen şeffaf olmayan uygulamalar, kamu görevlisinde güveni aşındırır; Türkiye’nin ikinci yüzyılında bu yaklaşım kesin biçimde geride bırakılmalıdır.

Detay
  • 31 Ocak 2026, Cumartesi

CUMARTESİ OKUMALARI NO:8 Bir Kanunun Ardındaki Emeği Hatırlamak, Vefayı Kurumsallaştırmak

Geçen gün dar bir WhatsApp grubunda paylaşılan kısa bir metin, uzun zamandır zihnimin bir köşesinde duran bir soruyu yeniden canlandırdı: “Bir hakkın kazanılmasına vesile olan kurumsal emeği, o haktan yararlananlar ne kadar hatırlıyor?”

Detay

Dr. Oğuz POYRAZOĞLU

opoyrazoglu@gazeteankara.com.tr

YAZARLARIMIZ

G[A]

Prof. Dr. Yakup İÇİNGÜR

Yazar

G[A]

Metin YAZAR

Yazar

G[A]

Prof. Dr. Güray KIRPIK

Yazar

G[A]

Prof. Dr. H. Mehmet ŞAHİN

Yazar

G[A]

Durdu GÜNEŞ

Yazar

G[A]

Özlem İCİK

Yazar

G[A]

Murat ERTAN

Yazar

G[A]

Ömer YÜREKLİ

Yazar

G[A]

Prof. Dr. Ayhan ERDEM

Yazar

G[A]

Doç. Dr. Ökkeş Hakan MİNİKSAR

Yazar

G[A]

Neslihan YAHŞİ

Yazar

G[A]

Murat BERKYÜREK

Yazar

G[A]

Dr. Murat KARABULUT

Yazar

G[A]

Doç. Dr. Ceyhun UÇUK

Yazar

G[A]

Doç. Dr. Dilşad YILDIZ MİNİKSAR

Yazar

G[A]

Dr. Necati YALÇIN

Yazar

G[A]

Doç. Dr. Erman M. DEMIR

Yazar

G[A]

Kamil GÜZEL

Yazar

G[A]

Prof. Dr. Cemalettin AKTEPE

Yazar

G[A]

Prof. Dr. Gülsün KURUBACAK ÇAKIR

Yazar

G[A]

Prof. Dr. Ahmet MAHİROĞLU

Yazar

Sizlere daha iyi hizmet sunabilmek adına sitemizde çerez konumlandırmaktayız. Kişisel verileriniz, KVKK kapsamında toplanıp işlenir. Detaylı bilgi almak için Aydınlatma Metnimizi inceleyebilirsiniz.

Kabul Et